Nossa Equipe

 

 

 Profissionais da Educação
   Influenciada pela Revolução Industrial, a Educação Escolar adotou o critério de divisão do trabalho, baseado na especialização de funções. Desse modo, cada pessoa ou grupo de pessoas assumem a incumbência de uma determinada parte do processo ensino-aprendizagem.
   É necessário então que medidas integradoras sejam desenvolvidas para que os conflitos surgidos pela divisão de trabalho possam ser minimizados.

  

 

A Equipe Técnica-Administrativo-Pedagógica
   A Equipe-técnica-administrativo-pedagógica tem como função primordial coordenar e orientar ações objetivando que a escola produza resultados, os melhores possíveis, para atender às necessidades dos educandos e promover o seu desenvolvimento.
   A escola é um espaço de diversas dimensões tais como pedagógica, política, social, cultural, administrativa, humana - que se entrelaçam. Tudo o que acontece na escola tem caráter educativo, pois exercerá influência nas relações de trabalho e sua qualidade.

 

 

O papel do Diretor Escolar
   O Diretor Escolar, numa gestão democrática, abdica do seu papel de chefe para tornar-se o líder e o facilitador, que faz as coisas acontecerem; preocupa-se com a inovação e administra por projetos; coordena o trabalho em equipe e valoriza iniciativas.

 

Supervisor Pedagógico
   A perspectiva que se apresenta para a orientação pedagógica está baseada na participação, na cooperação, na integração e na flexibilidade. Além do domínio da técnica específica, deverá ter também habilidades administrativas e de relações interpessoais.

 

 

Professor
   O professor deve agir como mediador do conhecimento na relação aluno-objeto, detectando o que o aluno sabe, apresentado-lhe situações-problema e modifique suas hipóteses fornecendo-lhes informações que o ajudem a ampliar as redes de significado. Para que isso seja possível é necessário que conheça o nível de seus alunos como conteúdo que pretende ensinar, propondo-lhes atividades de caráter aberto e dinâmico que lhes proporcionem a realização de atividades significativas.

 

Os alunos são nossa maior riqueza!

 

         Quem assim pensa, promove atitudes sadias para que eles possam tornar-se cidadãos éticos, empreendedores e preparados para o futuro, com responsabilidade social. Valorizamos a construção do conhecimento reflexivo, crítico, ético e fundamentado no empreendimento individual e coletivo.

 

Assim, atuamos com uma pedagogia que promove educação de excelência, trabalhando em nossos educandos:

 

  • » Atitudes que despertem a curiosidade, reflexão e postura crítica frente ao conhecimento e a interpretação da realidade;

  • » Capacidade de utilizar, de forma crítica e criativa, as diversas formas de linguagem do mundo contemporâneo;

  • » Compreensão dos processos naturais e o respeito ao ambiente como valor vital afetivo e estético;

  • » O desenvolvimento da valorização, cuidado e responsabilidade individual e coletiva em relação à saúde e a sexualidade;

  • » A autonomia, cooperação e o sentido de co-responsabilidade nos processos de desenvolvimento individuais e coletivos;

  • » O exercício da cidadania para a transformação crítica, criativa e ética das realidades sociais;

  • » A motivação e a competência para prosseguir sua própria educação, de forma sistemática e assistemática.